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Teses
supervisionadas

Teses supervisionadas por Paulo Martins

Confiança como um processo facilitador de adoção de tecnologia

Autor Sónia Cláudia da Costa Sousa

Grau MSc

Ano 2023

Instituição UTAD

Trust in Computing: Trust as a facilitator on the uptake (or appropriation) of technology

Autor Sónia Cláudia da Costa Sousa

Grau MSc

Ano 2023

Instituição UTAD

Data personal information discovery system

Autor Flávio Joel Sampaio Teixeira

Grau MSc

Ano 2022

Instituição UTAD

Desenvolvimento e manutenção do portal web de funcionários na arquiconsult

Autor Luana Nair Boucher de vasconcelos

Grau MSc

Ano 2022

Instituição UTAD

Trust in Computing - trust as a facilitator on the uptake (or appropriation) of technology (Confiança como um processo facilitador de adoção de tecnologia)

Autor Sónia Cláudia da Costa Sousa

Grau MSc

Ano 2022

Instituição UTAD

Práticas emergentes e modelos de maturidade na adoção institucional do e-learning no ensino superior

Autor Gonçalo Alexandre Cruz Conde Matos

Grau MSc

Ano 2021

Instituição UTAD

A storytelling-driven model for interactive museum tours in a multimodal approach

Autor Demetrius Lacet Ramalho da Silva

Grau MSc

Ano 2021

Instituição UTAD

Transforming the physical small and medium enterprise into a remote organization

Autor Célia Catarino Oliva Saraiva

Grau MSc

Ano 2021

Instituição UTAD

Rule-based and user feedback-driven decision support system for transforming automatically-generated alignments into information-integration alignments

Autor António Alexandre de Sousa Gouveia

Grau MSc

Ano 2020

Instituição UTAD

Simprogramming: Uma abordagem pedagógica motivacional para a aprendizagem de programação em turmas intermédias do ensino superior

Autor Ricardo Rodrigues Nunes

Grau MSc

Ano 2020

Instituição UTAD

Uma abordagem para motivar os professores para o ensino da Geometria e Medida com recurso a jogos digitais educativos

Autor Paula Sofia Teixeira Nunes

Grau MSc

Ano 2020

Instituição UTAD

SimProgramming: Simulação de um ambiente empresarial como estratégia para motivação da aprendizagem de programação em turmas intermédias do ensino superior

Autor Ricardo Rodrigues Nunes

Grau MSc

Ano 2019

Instituição UTAD

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